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发布日期:2026-09-04 15:02    点击次数:141

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盛夏泉城,星光积存。7 月 28 日至 30 日万博manbext体育官网娱乐网,第十八期儿童阅读种子磨真金不怕火研习营在济南收效举办。来自天下各地的点灯东谈主王人聚一堂,在众人引颈与同伴配合中,共同探索 AI 应用配景下儿童阅读教学的新旅途,让成长与改动在研习现场悄然发生。

7 月 28 日上昼,研习营在济南市示范性轮廓试验基地认真开赴。本次举止由亲近母语主理,济南市中区栽种教学谋划中心协办。北京师范大学文学院教导孟琢、当然文学作者黑鹤、亲近母语独创东谈主徐冬梅、济南市市中区栽种教学谋划中心亮堂主任、魏红谋划员,亲近母语总课题组中枢成员邵龙霞、刘颖、孔晓艳、千里砂、刘文颖等,与天下各地的儿童阅读试验者共同开启了这场研习之旅。

在济南市市中区泉秀学校赵康针织主抓下,研习营拉开帷幕。

济南市市中区栽种教学谋划中心亮堂主任致开幕词。他深情追想了市中区与亲近母语联袂践行"阅读育东谈主"理念的二十年历程,高度评价了两边的深厚模式。明主任详备先容了市中区经心构建的儿童阅读试验栽种蓝图,并对学员们漠视三点盼望:静心学习,作念前沿理念的"打水者";知行合一,作念课堂鼎新的"播撒者";辐照带动,作念看管初心的"传灯者"。  

随后,滨州市邹平市黄山实验小学张玲玲、定西市幽闲区中华路学校康楠、济南市郑庄小学袁兰惠三位"点灯东谈主"共享了她们用阅读点亮心灯的故事。她们从初心的萌芽谈起,到探索中的渺茫与转换,的确展现了母语之光若何和善孩童心田,也照亮了磨真金不怕火本人的成长谈路。

亲近母语独创东谈主徐冬梅针织带来主题演讲《亲近母语:用阅读为儿童点一盏灯》。她系统阐述了亲近母语的中枢绪念、华文分级阅读的试验旅途、儿童阅读课程的落地素质以及有用的教学要领。徐针织十分先容了由亲近母语策划、济南出书社出书的主题阅读文本《我的文学课》,其匠心编排与互动策划体现了母语试验者的不懈探索。她激励学员:卓越栽种责任者身份,奋力成为的确的师者、顽强的点灯东谈主、毕生的成长辈。      

亲近母语总课题组邵龙霞针织围绕《我的文学课:用翰墨的光泽映照世界》张开讲座。她同一丰富的文本案例与教学试验,系统阐述了主题阅读的多元教学模式,为磨真金不怕火们提供了坚实的表面复古与试验参考。

在小组研磨和征询要领,济南市甸柳第一小学赵文新、宜章县第二统统小学李琼、平凉市泾川县第二中学刘彩芹三位针织共享了经心策划的教案。邵龙霞针织点评精确,戒备指出教案策划需注重话题递进、文本深度解读,及与儿童生活素质的有用齐集。

7 月 28 日下昼,亲近母语总课题组刘文颖针织当先领导民众共沐文学时光。从儿歌、童诗到文言文、古诗,刘针织满怀关注,引颈民众千里浸于经典文本的朗诵,感受母语的韵律与温度。

随后,刘文颖针织带来一节天果真朗诵教学示范课《不是总共的草都吐花》。课堂上,孩子们在朗诵中想考,在想考中感悟。刘针织高明地将朗诵与生活哲理相交融,课堂充满灵动的文学气味。课后,她共享了策划想路,并雅致无比解答了针织们在朗诵教学中碰到的疑难问题。  

亲近母语总课题组导师孔晓艳针织带来专题讲座《AI 应用下的儿童朗诵》。孔针织共享了她与孩子们共度的朗诵时光,阐明了朗诵的深层敬爱敬爱,详备先容了《日有所诵》(第七版)的特色与架构,并领导针织们朗诵经典。她同一教学范式与典型案例,明晰呈现了儿童朗诵课程的试验旅途。

在小组征询中,济南市市中区文贤小学蒋利娟、纬二路小学王然然、定西市幽闲区西关小学孙荣霞针织共享结案例策划,孔晓艳和刘文颖针织进行了专科点评与指导,即时反映助力教学精进。    

7 月 29 日上昼,在济南市市中区育秀小学杨璐针织主抓下,济南市市中区泉海学校陈卉淼、七里山小学张营、市中区经成小学郑慧敏、市中区滋润学校赵睿、育贤第四小学陶恒芳五位针织,深情朗读了《城南往事》《绿山墙的安妮》《我与地坛》《苍凉盛宴》等经典片断,为与会者送上一场文学盛宴。

济南市市中区原山小学刘蓁针织共享了城乡同一部学考订读教学的挑战与冲破。靠近家长重得益轻阅读、学生千里迷手机的逆境,她以《沿途长大的玩物》为弁言,实施分级阅读法,收效提醒学生从手机文娱转向深度阅读。吉安市泰和县滨江小学彭慧针织则通过《亲爱的汉修先生》案例,讲述了"感知-相识-内化-迁徙"教学旅途的探索,利用"分章节阅读 + 小互动"引发意思,深入的话题策划引发想考,让孩子们感受主东谈主公的成长。

济南市纬二路小学安萍针织呈现了一堂《童年》整本书阅读课。通过序言解读、细节分析、东谈主物探讨等要领,她提醒学生层层深入,感受经典文学的特有魔力。

亲近母语总课题组刘颖针织带来了低年齿阅读课《很久很久畴昔》。她讹诈互动游戏、故事复述、密语创编等相貌,与孩子们一同千里浸在阅读世界中,课堂氛围强烈活跃。

在《AI 应用下的整本书分级阅读教学》讲座中,刘颖针织深入探讨了分级阅读的弥留性与价值,共享了 AI 若何赋能整本书阅读教学的全经由。她还详备先容了亲近母语研发的 AI 赋能平台"小步智阅",该平台利用 AI 时期达成阅读举止智能分析、个性化保举、数据化管制,鼓吹阅读栽种从"素质初始"迈向"数据初始"。

7 月 29 日下昼,在针织们别具一格的自我先容后,亲近母语总课题组千里砂针织主抓了《在朔方丛林的深处》念书会。定西市幽闲区第一实验小学何伟刚、陇南市武都区坪垭中心小学王水军、成都市新津区牧山新城小学秦雪梅、陇南市西和县北辰小学李春风针织,围绕文本骨子、语言格调、深化主题等维度张开了强烈探讨。作者黑鹤亲临现场,与针织们就当然文学创作进行了深入换取。

随后,千里砂针织作《AI 应用下的整本书玩赏和话题》讲座。她共享了在课堂上试验黑鹤作品的贵重素质,并紧扣动物演义的文学特征、分类、话题策划及典型案例,深入浅出地阐述了文本玩赏与话题策划的有用要领。

临了,聊城市东昌府区"六月的书斋"朱红波、宜章县第七统统小学何朝丽、济南市育秀中学小学部王晓针织共享了小组谈判着力。与作者黑鹤的现场换取和对千里砂针织讲座的即时消化,催生了这些聚焦文本特色与深度话题的教学构想,针织们或策划动物小言语题链,从动物举止不雅察延迟到生涯玄学想考;或紧扣黑鹤作品特有的"冷峻诗意"语言格调策划玩赏点和学生举止,提醒学生回味翰墨背后的力量;或围绕"东谈主与当然关联"这一中枢主题策划多头绪征询话题及相应的 AI 扶持探究任务(如信息检索、不雅点可视化)。

在作者讲座中,黑鹤以草原为课堂,用天真幽默的语言共享了我方童年阅读经典作品的历程,强调了阅读对他成长的弥留性。他饱读舞针织们坚抓阅读,培养对文学的深爱,"我便是阅读的受益者"这句话深深打动了在场听众。

7 月 30 日上昼,在济南市市中区泉海学校小学部李鑫圆针织主抓下,研习营干涉临了半天的学习。济南市市中区爱都小学教学副校长王丽共享了试验案例《在"作念"中成长——筑梦空间里的跨学科育东谈主》。该课程围绕科罚的确情境问题张开:学生讹诈数学学问丈量展馆,同一好意思术技巧进行颜色搭配与空间策划,讹诈语文和英语才调讲述故事、先容东谈主物。课程还引入 AI 应用,助力孩子畅想畴昔,天真体现了用的确问题激活学问生命力的理念。

亲近母语总课题组孔晓艳针织带来讲座《阅城 · 跨学科学习与 AI 应用》。她同一新课标"学习任务群"条款,阐述了跨学科学习的中枢内涵,针对学科阅读和全学科阅读,系统讲授了书目遴选战略、试验操作要领及跨学科典型案例。孔针织详备先容了"阅城"理念,共享了"总结与滋根"乡土课程、"葵娃逛北京"、"滋根商都,传承华夏文化"及"班级主题博物馆课程"等跨学科课程的试验素质。

济南市市中区泉秀学校小学部赵康、济南市吴家小学孙丽丽以及济南市市中区泉海学校小学部李鑫圆针织,行动各自研习小组的杰出人物,精彩纷呈地讨教了本次研习的丰硕着力与深化想考。

北京师范大学孟琢教导以《沿途读读〈论语〉》为题,同一《论语》中的汉字文化与针织们换取。他精选经典语录,同一水灵案例分解语言精明;收复孔子期间生活场景,解读其黎民栽种想想,提醒针织们从历史语境与文化敬爱敬爱等多维度晓悟《论语》的博大深通。

研习举止渐入尾声,组委会对阐扬杰出的学员给以赏赐,颁发了荣誉文凭并支柱最新文籍,合座成员在欢声笑语中合影贪恋,为本期研习营画上了一个圆满而温馨的句号。

三天充实的学习,既有表面高度,更具试验指导。针织们带着前沿的理念、实用的要领和满满的信心踏上归途。期待他们将研习所得带回课堂,与孩子们共同探索更为盛大的阅读世界。2025 儿童阅读磨真金不怕火高档研修班(点此了解细则)将于 8 月 11 日至 13 日络续开启探索之旅,敬请期待。

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